В старшей группе, под руководством музыкального руководителя Бондаренко Е.В., прошел краткосрочный проект «Музыка и мое настроение».
Цель проекта: развитие эмоциональной сферы детей через совместную деятельность музыкального руководителя и детей, по средствам музыкальных произведений.
В течение недели ребята слушали музыкальные произведения, угадывали настроение и эмоции персонажей: Маши («Маша и медведь»), трех подружек (Д.Б. Кабалевский «Три подружки: Плакса, Злюка, Резвушка»).
Ребята узнали, что настроение можно выразить не только музыкой, мимикой или словами, а еще можно нарисовать. Каждому настроению соответствует свой цвет. Слушая музыкальные произведения, дети рисовали «Радугу музыкальных настроений», стараясь цветом показать, какое настроение выражает их рисунок, а также запечатляли свои эмоции в виде смайликов.
Проект показал, что положительные эмоции (радость, интерес, сочувствие) помогают быстро найти друзей, а отрицательные эмоции (гнев, злость, презрение, отвращение, упрямство) делают нас неприятными и не интересными для окружающих.
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |